El Currículo que
caracteriza al SEB está centrado en un ser humano social. Posee una visión
integral con pertinencia social y cultural, así como un enfoque transformador,
en el que la institución educativa se asume con una teoría pedagógica propia,
originaria, que se expresa en la práctica y se nutre de un maestro
creador, innovador, organizador y de una comunidad educativa corresponsable
para dar respuesta a los fines de la CRBV.
Se asume
curricularmente el modelo histórico cultural, cuya base considera el desarrollo
integral de la personalidad de las y los estudiantes, como producto de la
actividad y la comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje,
De lo antes expuesto se puede deducir que el Currículo Nacional
Bolivariano tiene como objetivos principales generar cambios radicales en las
políticas educativas relacionadas con aspectos idiosincrásicos, históricos,
políticos para la formación del nuevo republicano y la nueva republicana, con
amor a la patria, con conciencia sociocultural, íntimamente vinculado con las
necesidades del pueblo venezolano. Busca formar ciudadanos con capacidad
reflexiva, dueño de los conocimientos trascendiéndolos a la realidad social de
su entorno, con independencia cognitiva, autocrítica, crítico, analista.
El maestro y la maestra juega un
papel muy importante en la puesta en funcionamiento del Sistema Educativo
Bolivariano, debe resaltarse que este debe ser un modelo de liderazgo, ellos
son el modelo a seguir, por lo tanto deben ser íntegros si quieren formar
individuos íntegros, deben estar cargados de valores, de ética, debe sentir
amor por sí mismo, por todas y todos los que le rodean, por su comunidad, por
la escuela, por sus estudiantes, debe fomentar el respeto, la armonía, la
comunicación. Debe estar abierto a experiencias nuevas, dar espacio al debate,
a la discusión, al análisis, a la crítica, a la reflexión, debe fomentar la
participación de sus estudiante, haciéndoles ver la imperiosa necesidad que
tenemos de dejar de ser sujetos pasivos, copias de viejos paradigmas, que es
necesario que comencemos a ser auténticos, originales.
En base
a lo antes expuesto y de acuerdo al nivel que usted cursa, emita su opinión respecto a los siguientes planteamientos: ¿contamos
con suficientes maestros con este perfil? ¿Las universidades están formando
estos maestros?.
Se tomara en cuenta la redacción, el nivel de coherencia y las ideas que desarrolle.
