El
Currículo que caracteriza al SEB está centrado en un ser humano social. Posee
una visión integral con pertinencia social y cultural, así como un enfoque
transformador, en el que la institución educativa se asume con una teoría
pedagógica propia, originaria, que se expresa en la práctica y se nutre de un
maestro creador, innovador, organizador y de una comunidad educativa
corresponsable para dar respuesta a los fines de la CRBV.
Se asume curricularmente el
modelo histórico cultural, cuya base considera el desarrollo integral de la
personalidad de las y los estudiantes, como producto de la actividad y la
comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
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